中3物語

 

 『中3物語』は、「学習塾リバティ」に通う塾生の保護者宛に書かれた通信

 

文です。みなさんに広く読んでいただけたら幸いです。    <home>

 

 

 

彼の歌

 

 

まえがき

 

 

<2021年3月20/ちょっとかわった男の自由の話/中3物語(第1部)あとがき

 

 

<2022年4月11しゅんちゃんからよろしくってさ

 

 

<2022年4月蛾 -

 

 

<2022年4月私の個人主義。ちゃんと個人主義。

 

 

<2022年4月ほいほいの魔法の畑/第9話/おい!ぷーちん!解けなかったの??

 

 

<2022年4月5日ほいほいの魔法の畑/第8話/楽しかった「10にする計算」>

 

 

<2022年4月4日ほいほいの魔法の畑/第7話/時速38kmの紀行文/スター誕生<伝説4>Yとセンセ編

 

 

<2022年4月3日ほいほいの魔法の畑/第話/スター誕生<伝説3>Bの予兆編>

 

 

<2022年4月1日ほいほいの魔法の畑/第5話/大事なのは自己表現だ。スター誕生<伝説2>S編

 

 

<2022年3月29/ほいほいの魔法の畑/第3話/カメさんK

 

 

<2022年3月29/ほいほいの魔法の畑/第2話/大事なのは自己表現だ。「どーなっちゃうかな?」編

 

 

<2022年3月28ほいほいの魔法の畑/第1話/JとGの登場

 

 

<2022年3月27「生きてる実感」は神様の贈り物やン笑

 

 

<2022年2月21日/「タンパク質/焼き鳥教育論」>

 

 

<2022年2月20日/「自由」という言葉は「おめでとう言葉」>

 

 

<2022年2月7日シャーマン将軍の木

 

 

<2022年2月4日自己肯定すると国語の「記述」が書ける

 

 

<2022年1月20気分は80%でいこう!

 

 

<2021年12月20娑婆を楽しめ!

 

 

<2021年11月20朱陸論争や仏教に学ぶ

 

 

<2021年10月20子どもの味方の大塩平八郎

 

 

<2021年9月20自分色は世界色

 

 

<2021年8月21

 

 

<2021年8月20H君の涙

 

 

<2021年7月31ピョンスケせんせと子どもたち

 

 

<2021年7月24リバティの話/宇宙編

 

 

<2021年7月21リバティの話/アイスクリーム編

 

 

<2021年7月20/10円玉の冒険

 

 

<2021月20世界平和に貢献するか!「10にする計算」

 

 

<2021年5月20/コロナ禍を機会に学ぶ「核心」

 

 

<2021年4月20心の底から

 

 

<2021月21日/<イメージ>の使い方

 

 

<2021月20日/子どもを信じること

 

 

<2021月20日/好きになるということ

 

 

<2020年12月20日/だーれだ? 

 

 

<2020年11月20日/管理は的をはずす

 

 

<2020年10月22日/心の位置関係/新しい個人主義

 

 

<2020年10月21日/子どもの靴を履いてごらん。

 

 

<2020年10月20日/新自由時代

 

 

<2020月22日/

 

 

<2020月21日/心配しすぎは悪の元

 

 

<2020月20日/成績アップの秘訣

 

 

<2020月23日/まだ新しいキミへ

 

 

<2020月20日/厳しい道を行く子どもたちには

 

 

<2020月21日/自分

 

 

<2020月20日/子どもの気持ち

 

 

<2020月20日/石と羅針盤

 

 

<2020月20日/記憶する心

 

 

<2020日/学校再開へ

 

 

<2020月21日/あなたが正しい

 

 

<2020月20日/笑顔で

 

 

<2020月20日/喜びベースで

 

 

<2020月20日/他の人の自由まで

 

 

<2020月25日/自由って

 

 

<2020月20日/ダルマ

 

 

<2019年12月20日/忘れてはいけないこと

 

 

<2019年11月20日/平和同盟

 

 

<2019年10月20日/自分の山登り

 

 

<2019月27日/Yさんへの手紙

 

 

<2019月20日/自由の修行

 

 

<2019月28日/幸せ持ち

 

 

<2019月20日/心を折らないで

 

 

<2019月20日/内面が整って

 

 

<2019月21日/自分色に輝け!子どもたち!

 

 

<2019月20日/時代の方程式

 

 

<2019月24日/虹の文化

 

 

<2019月20日/五月三編

 

 

<2019月25日/竹の子原理

 

 

<2019月22日/レモン効果

 

 

<2019月20日/勇気をもって 

 

 

<2019月22日/命名。「大人ががんばりすぎ症候群」 

 

 

<2019月20日/心はサクラ 

 

 

<2019月22日/さきがけ 

 

 

<2019月22日/シュークリームは美味しかった。 

 

 

<2019月20日/勘違いの愛 

 

 

<2019月27日/雪の日のけやき 

 

 

<2019月20日/セコムと私の自己実現/その3 

 

 

<2019日/自分になりたい 

 

 

号外1セコムと私の自己実現/その1 

 

 

<2018年12月22日/人と私の弱さと強さ 

 

 

<2018年12月20日/嬉しさ爆発! 

 

 

<2018年11月20日/もしかしてシカエシ社会? 

 

 

<2018年10月20日/平和な国 

 

 

<2018年10日/また花が咲く 

 

 

<2018年10日/子どもたちへ 

 

 

<2018月20日/愛情難民 

 

 

<2018年8月27日/子どもは本> 

 

 

<2018年8月20日/栄養電波> 

 

 

<2018年8月5日/リバティ宣言> 

 

 

<2018年8月1日/自分不調症の苦しみ>

 

 

<2018年7月24日/みなさんにお願いがあります。>

 

 

<2018年7月22日/「私流」水の七変化>

 

 

<2018年7月20日/学習塾リバティの問いかけるもの

 

 

<2018年6月20日/大人が残す伝達の足跡−2/「勉強コンプレックス」>

 

 

<2018年6月10日/今朝のメールでの会話>

 

 

<2018年6月10日/夕方のメールでの会話>

 

 

<2018年6月9日/マヨネーズテスト

 

 

<2018年5月24日/パンジーの歌>

 

 

<2018年5月22日/みんな自分を見ることから始めよう

 

 

<2018年5月20日/中3物語

 

 

<2018月20日/イソモルフ(同型)

 

 

<2018日/「リバティ値」は本当に大人の仕事になれるか 

 

 

<2018月20日/心の宇宙を肯定すること

 

 

<2018月21日/中学3年生に贈る言葉/自由の話−2

 

 

<2018月20日/理想の取り扱い方注意

 

 

<2018月20日/薬師如来に思う

 

 

<2017年12月26/大人が残す伝達の足跡

 

 

<2017年12月20/台風一過と決意

 

 

<2017年11月20鳥瞰と自律

 

 

<2017年10月20いもむしの話

 

 

<2017月20みんなダイヤモンド

 

 

<2017/他律と自律

 

 

<2017月20/舟

 

 

<2017年2月20日/フレデリックみたいに>